教孩子學(xué)會(huì)去愛(ài)別人是非常重要的。愛(ài)是一種重要的情感。如果每個(gè)人對(duì)待別人都有愛(ài),這肯定會(huì)令世界和生活變得更加美好。同樣的,教孩子去認(rèn)真的對(duì)待別人的愛(ài)也是重要的。孩子們可能會(huì)困惑他們?cè)撊绾卫斫夂捅磉_(dá)愛(ài),而不是仁慈、尊重和同情。
1.黃金法則
黃金法則是讓我們的孩子表現(xiàn)出對(duì)他人的愛(ài)。有些人聯(lián)想到的黃金法則與基督教關(guān)系,但許多信仰都相信,每個(gè)人都應(yīng)該得到善待,所以我們應(yīng)該去愛(ài)別人。通過(guò)讓我們的孩子考慮兄弟姐妹、同學(xué)或陌生人的感受,來(lái)適應(yīng)這個(gè)去愛(ài)的規(guī)則??紤]如何不惹惱別人是黃金法則的延伸。例如,如果有一個(gè)無(wú)家可歸的男子走在街上,讓孩子們看到我們?nèi)椭?,這樣孩子就會(huì)知道我們這樣做是對(duì)的,他們長(zhǎng)大之后也會(huì)學(xué)著這樣做。
2.隨時(shí)隨地做好事
我們可以通過(guò)幫助給他人獻(xiàn)愛(ài)心來(lái)鼓勵(lì)孩子尋求新的方式來(lái)為他人服務(wù)。幫助老人或體弱的鄰居打掃衛(wèi)生,照顧生病的兄弟姐妹,收拾桌子上的剩余食物。這些都可以幫助孩子建立良好的模范榜樣。給孩子一本日記,讓她記錄自己做過(guò)的善事。
3.幫助孩子進(jìn)步
這個(gè)概念是指鼓勵(lì)孩子為別人做事,如果別人幫助了孩子,比如在學(xué)校的時(shí)候,孩子忘了帶鉛筆或者弄丟了,在這個(gè)時(shí)候,別人借給孩子鉛筆用,這就是一種愛(ài)的表現(xiàn)。向我們的孩子解釋說(shuō),“所有這些幫助行為都是飽含愛(ài)的,所以我們應(yīng)該也去愛(ài)別人”。有時(shí)孩子們可能不知道自己需要做什么,這時(shí)候就需要我們的幫助,可以給貧困地區(qū)捐贈(zèng)一些八成新的玩具或衣服,收留無(wú)家的貓狗。告訴孩子:“每一個(gè)愛(ài)的行動(dòng)結(jié)束后,如果這個(gè)人感謝我們,并詢(xún)問(wèn)他們?nèi)绾文軋?bào)答,建議他們繼續(xù)去愛(ài)別人吧。”
4.控制住自己的感情
親情可以使溝通更加簡(jiǎn)單,但擁抱和親吻并不適合每一個(gè)人。幫助我們的孩子了解對(duì)待不同的人,什么樣的表達(dá)方法和手勢(shì)是適當(dāng)?shù)?。他可以親吻家人,但和朋友或陌生人接吻就是不恰當(dāng)?shù)?。如果孩子還是沒(méi)辦法分清楚,幫助她做一個(gè)人員劃分清單,讓她知道可以適當(dāng)親吻、擁抱、牽手的人都包括哪些人,以及哪些人應(yīng)該適當(dāng)減少親密接觸。這樣孩子才能對(duì)每一個(gè)人很好的表達(dá)自己的情感。